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D.几何画板
E.Flash
A.确定学习目标
B.了解学习风格
C.确定总的教学目标
D.确定学生当前能
A.教学目标分析
B.学习内容设计
C.协作学习环境设计
D.学习效果评价
最新试题
在Flash CS5中,利用“文本工具”可以创建“TLF文本”和“传统文本”两种类型的文本。TLF文本是一种新型的文本,相比“传统文本”,用户可以对它进行更多控制和格式控制。
在处理图像素材时常用的软件有Windows系统自带的“画图”程序,以及Photoshop、CorelDRAW和3ds Max等软件。
对于导入的位图,可以直接使用“套索工具”选取位图区域。
课件作为一种教学软件有哪些特点?()
在Flash中导入声音文件时,无论选择“导入到舞台”还是“导入到库”菜单。声音素材都只会出现在“库”面板中。
普通帧的作用是延伸关键帧上的内容。用户可以通过编辑普通帧上的内容来制作动画。
若要在某帧处停止数据流声音的播放,可在该帧处插入一个关键帧。
帧频是指动画的播放速度,单位是“fps”,即每秒播放多少帧。
作为传授知识的多媒体课件,必须保证表达的内容正确无误、逻辑严谨。不能使学习者对教学内容产生不准确的理解。
Flash CS5针对不同用途为用户提供了6种模板,利用其中的“演示文稿”模板可以快捷地创建Flash课件。