A. 政论语体
B. 事务语体
C. 科技语体
D. 文艺语体

A.语言的运用的优劣得失是对语境而言
B.话题统一，叙述一致是修适应语境的辞表现
C.说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化
D.为了某种特殊的表达需要，修辞可以突破语境的限制

A. 在西藏高原，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大草原上的地热资源十分丰富。
B. 镇党委认真贯彻党在农村的经济政策，从而推动了生产的迅速发展。
C. 你无论如何都要把他请来，否则我饶不了你。
D. 连你们的头儿，我们抓住了都不杀，况且你不过是个背枪的小兵。

A. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我。
B. 弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。”
C. 弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。”
D. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。

A.《文心雕龙》
B.《文则》
C.《文选》
D.《文赋》

A. 严肃呆板
B. 简短明白
C. 结构复杂
D. 长句较多

A.刘勰
B.陈望道
C.唐铖
D.孟子

A.梨花院落溶溶月
B.留连戏蝶时时舞
C.翻鸟时时见空白
D.自在娇莺恰恰啼

A. 举措（举动、措施）举棋不定（比喻做事犹豫不决）举止（姿态、风度）举手之劳（形容轻微的劳动）
B. 开禁（解除禁令）开源节流（在财政经济上增加收入，减少支出）开拓（开辟、扩展）开门见山（形容说话写文章直截了当）
C. 民意（民众的意愿）民不聊生（人民没办法生活）回民（回族人）祸国殃民（使国家受害，使人民遭殃）
D. 文才（写作诗文的能力）文不加点（写文章很快，不用涂抹就写成）文思（文章的主题）繁文缛节（过分地讲究文采和礼节）

A. 突出
B. 鲜明
C. 突出、鲜明
D. 不全面