判断题调研报告、总结报告、情况综述、情况汇报等各种报告、会议纪要都是常见的应用文,但新闻发布稿、公开信或倡议书、微博等不是常见应用文。

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2.单项选择题下列选项中,有关专门协会与基层残疾人工作融合的说法不恰当的是()。

A.  专门协会要坚持“面向基层,面向农村,面向西部”
B.  融合的形式是:项目引领、上下联动、社会助推、基层受益,发挥两个积极性,实现“三个活跃”
C.  专门协会应指导和帮助基层残疾人工作实现融合发展
D.  基层残疾人工作只需将专门协会下达的命令执行好即可,无需做其他多余的事情

5.单项选择题下列关于民办非企业单位的说法,不正确的是()。

A.民办非企业单位是从事非营利性社会服务活动的社会组织
B.民办学校,比如在美国上市的新东方,不属于民办非企业单位
C.民办非企业单位须在民政登记
D.残疾人托养机构一般属于民办非企业单位

6.多项选择题残疾人支持系统的支持强度分为()。

A. 间歇的支持
B. 有限的支持
C. 广泛的支持
D. 全面的支持

7.单项选择题下列关于瑞典残疾人津贴的说法,不正确的是()。

A.瑞典的残疾人津贴包括:残疾津贴、照料津贴、其他津贴三类
B.瑞典的残疾人津贴根据残疾程度和实际需要为残疾人每月发放的资金,任何年龄段、需要帮助和额外支出的残疾人都可以申请
C.长期持续患有残疾并且每周需要他人帮助处理基本日常生活事务(如洗漱、穿衣、吃饭、交流和移动等)可以申请照料津贴
D.残疾津贴考虑残疾人的特殊需求,包括出行补贴、车辆补贴、房屋改造补贴、教育帮助补贴、清洁服务补贴等

8.单项选择题下列关于学习型领导的说法,不恰当的是()。

A.能够感知到问题所在,并对文化和文化中的不良元素具有洞察力
B.懂得倾听,学会调动所有人来洞察组织的文化困境,同时参与到学习和变革中
C.有能力进行“认知再定义”,通过明确表达新的价值观和理念,通过创造某种情境供组织成员发现新的价值观和理念
D.有能力组织成员好好学习,其本人可以不学习

10.多项选择题规划身心障碍者生涯的过程中应考量的基本原则是()。

A.全程原则:以身心障碍者整个人生的生涯历程做全程性的考量
B.具体原则:以明确与具体可行的生涯规划方案和措施做有效的安排
C.评量原则:规划完成的内容与方案,必须按进度逐步的进行,并有明确的评量标准作为改善与生涯再设计的依据
D.个别原则:以身心障碍者独特之生理与心理的特性,为其量身打造个人的方案