反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对（）的理解和创造性的...

填空题反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对（）的理解和创造性的运用，目标是（），这种教学法是认知法。

1.填空题社会语言学家认为语言交际能力包括：（）、（）、（）和（）。

2.填空题设计教学环节要能够体现（）、（）和（）的规律。

3.填空题外国人说汉语难学，主要指的是（）。

4.填空题第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以（）为中心，研究的重点在“教”和“学”之间更加重视（）。

5.填空题对外汉语教学最基本的语言观是：（）；最基本的目的观是：（）。

6.填空题（）和（）是外语测试的两种最主要的最常见的测试。

7.填空题（）是介于本族语和目的语之间的一种独立的语言系统，这种语言系统是由学习者创造的。

8.填空题听力课一般分为两种：（）和（），前者是为了理解听力内容的细节，后者在于把握听力材料的大意。

9.填空题许多外语学者在其外语达到一定水平以后，在一段时间内可能会出现止步不停的情况，这种现象被称为（）。

10.填空题（）是外语教学的基本方式，也是实现教学目标的主要途径。