单项选择题提出语言的“谱系树”理论的是德国学者()。
A.琼斯
B.施莱赫尔
C.葆朴
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1.单项选择题古代语言研究的三大中心是古中国、古印度、()。
A.古希腊
B.古罗马
C.古埃及
2.单项选择题语言是人类独有的,只有人类才具备学习和运用语言的()。
A.智商
B.交际需要
C.特殊生理基础
3.单项选择题语言课要充分体现工具课、()的特点。
A.知识课
B.技能课
C.文化课
4.单项选择题对外汉语教学的方法,要着重引导学生掌握并灵活运用()。
A.言语规则
B.外语
C.语言规则
5.单项选择题对外汉语教学必须以()为对象。
A.言语
B.语言
C.第二语言
6.单项选择题语言的学习和教学应该从()开始,首先要着眼于口头语言。
A.听、说
B.读、说
C.读、写
7.单项选择题中文的专业教育、学历教育有所发展,汉语教学出现向()发展的趋势。
A.学前
B.大学
C.中、小学
8.单项选择题现代汉语的教学日益受到重视,但在很大程度上汉语教学仍附属于()未能成为独立的学科。
A.汉学
B.政治经济
C.外交
9.单项选择题学习汉语的人数迅速增长,教学规模不断扩大,但在世界绝大多数地区汉语仍属于()。
A.普遍教授语言
B.非普遍教授语言
C.重要教授语言
10.单项选择题最早开始汉语教学的国家有日本、()、越南等周边国家。
A.朝鲜
B.印度
C.法国
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概括一下20世纪50年代到21世纪初对外汉语教材研究的基本情况。
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