A.培养小儿良好的心理和身体素质
B.集体教育与个别教育相结合
C.支持正面教育，积极启发诱导
D.适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给予较充分的活动自由

A.领先性
B.群体性
C.目标性
D.多样性

A.智力
B.活动
C.语言
D.注意

A.好学、好问、好探究
B.抽象概括能力开始发展
C.个性初具雏型
D.思维具有直觉行动性

A.活泼好动
B.爱玩、会玩
C.思维带有直觉行动性
D.思维具有具体形象性

A.先天遗传因素
B.营养
C.体育运动和劳动
D.疾病

A.勤剪指甲，饭前便后洗手
B.早晚刷牙
C.用自己的茶杯、毛巾
D.不抠鼻孔，不挖耳朵，不揉眼睛

A.游戏是一种轻松愉快的活动
B.游戏是一种自愿和自由的活动
C.游戏是一种假想活动，具有虚假性，不利于幼儿认识社会
D.游戏具有社会性

A.不需要特别开发左右脑
B.左右脑都要开发
C.以开发左脑为主
D.以开发右脑为主

A.灯笼
B.挂人
C.气球
D.手摇铃