A.目标冲突
B.认识冲突
C.情感冲突
D.行为冲突
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A.纵向寄生型
B.纵向共栖型
C.横向进取型
D.横向防守型
A.立体构成合理
B.自我适应
C.协调稳定
D.职权分明
E.高效性
A.群体感应功能
B.群体互补功能
C.群体效率放大功能
D.群体自调节与自组织功能
A.一般科学知识
B.宽广的知识面
C.实践知识
D.专业知识
E.现代管理知识
A.智能结构
B.年龄结构
C.心理素质结构
D.知识结构
A.客观实在性与部分可塑性的统一
B.多样性与类别性的统一
C.稳定性与动态性的统一
D.连锁性与定向性的统一
E.常规性与突发性的统一
A.直线式
B.职能式
C.混合式
D.矩阵式
A.全局性
B.根本性
C.稳定性
D.系统性
A.领导权力的主体
B.领导权力的客体
C.领导权力的目标
D.领导权力的作用方式
A.综合性
B.社会性
C.应用性
D.交叉性
最新试题
试述领导者的待人艺术和处事艺术。
试述领导者协调同级关系的基本方法。
领导体制经历了()的历史变革。
领导者要善于使组织中的每一个成员对组织的整体目标、政策、计划、工作等有充分的了解,以便同心同德地进行工作,实现组织的目标,因此,“意见沟通法”沟通的是()的意见。
简述领导权利的特征。
试述提高领导者语言表达能力的方法和途径。
系统处于环境之中,且与环境相互依存,因此,系统必须适应环境的变化才能更好的发挥其功能,这里所说的“环境”是指()。
“干部能下海,群众能捉龙”这是对领导者()作用的总结。
试述领导者奖励的主要方法和基本要求。
试述领导者应该具备的现代人才观念。