A.强调幼儿园的福利性,把方便家长满足其需要项目的多少,作为评价工作优劣的标准
B.单纯强调幼儿园的教育性,只注重为孩子服务、忽略为家长服务
C.保教结合,把儿童培养成符合社会需要的合格人才
D.开设各种兴趣班,收取费用
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A.“为组织制订目标,应用组织的各种要素,以实现组织的目标”的全过程;
B.“管理是个人与群体共事,以达到组织的目标。”
C.“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”
D.“管理是人类一种有组织、有目的、有领导的活动方式,是组织活动不可缺少的组成部分”
A.《幼儿园工作规程》
B.《规程》
C.《幼儿园规程》
D.《纲要》
A.哄
B.惩罚
C.教育
D.忽略
A.坚持教育的一致性和一贯性原则
B.正面教育原则
C.及时性和适度性原则
D.宽严相济原则
A.不是问题的行为
B.轻微的问题
C.范围和影响有限的问题行为
D.问题扩散或扩大
A.孩子有无发烧
B.孩子的精神情绪状态
C.有无携带不安全物品
D.幼儿的饮食、睡眠和大小便的状况
A.集体性
B.主导性
C.创造性
D.开放性
A.相关图片的收集
B.与教学主题有关的儿歌图卡的制作
C.教材教具的使用
D.试听媒体的补充
最新试题
一般地,()个班级或以上规模的幼儿园,需要配备专职的保教主任。
幼儿园财产物品的管理包括()。
幼儿园可多种植树木花草,但不宜种植()、有刺激性的植物。
幼儿园的晨检接待厅(门厅)具有()等功能。
幼儿园常用的教学主题资源包括()。
当幼儿的不当行为比较轻微,不足以影响和破坏团体的活动时,教师可以假装没有看见了。这属于幼儿行为管理中的()。
()班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内。
幼儿园的幼儿活动用房不应安排在()层以上。
农村幼儿园应避开()等不良环境。
幼儿的攻击行为属于幼儿不适当行为中的()的表现。