单项选择题老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度发生了变化。老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是（）。

A.行政管理者
B.资源争取者
C.服务研究者
D.政策影响者

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1.单项选择题小王因欠缺处理社会关系的技巧与同事产生了误会，转而向社会工作者小吴寻求帮助。此时，社会工作者小吴扮演的主要角色应该是（）。

A.行政管理者
B.关系协调者
C.资源筹措者
D.情绪治疗者

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2.单项选择题小冰由于童年受家庭影响，有较严重的情绪困扰和社交问题，在工作中不能很好地与同事相处。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小冰阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（）的角色。

A.全能者
B.教育者
C.支持者
D.研究者

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3.单项选择题随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中，属于社会工作扩大对象的是（）。

A.贫困者
B.残疾人
C.孤寡老人
D.一般大众

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4.单项选择题促进人与社会环境的相互适应是社会工作对服务对象的一项重要功能，这是因为社会工作分析问题的基本观点之一是（）。

A.个体决定性
B.个人适应性
C.需要有限论
D.人在环境中

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5.单项选择题某地区遭遇地震，很多房屋被震毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。这说明在开展服务时应首先考虑（）。

A.为服务对象提供生活照顾
B.为服务对象争取更多资源
C.做好服务对象的思想工作
D.评估服务对象需要

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6.单项选择题助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）

A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己
B.社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立
C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

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7.单项选择题社区低保对象老王因为担心被人瞧不起而越来越不愿意参与公共活动，致使他的活动范围越来越小，这对他的生活和发展更加不利。社区工作者通过开展活动、提供服务，使老王恢复自信，越来越多的参与公共活动。这属于社会工作对服务对象的（）功能。

A.促进服务对象正常生活
B.恢复弱化的功能
C.促进人的发展
D.促进人与环境的相互适应

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8.单项选择题社会工作强调助人自助，其核心是要增强服务对象的内在能力，这属于社会工作的（）目标。

A.解救为难
B.缓解困难
C.激发潜能
D.促进发展

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9.单项选择题某儿童福利院社会工作者小王持续5年对院孤儿的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了调查报告，上级政府参考他的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。小王的做法旨在实现社会工作（）的目标。

A.发展人际关系
B.维持社会稳定
C.增强个人能力
D.促进社会公正

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10.单项选择题小林是一名社区社会工作者，他所服务的一个农村社区今年夏天遭遇泥石流，造成数名居民遇难，数十名居民重伤、数百户家庭受灾，小林在灾后安置工作中最主要的服务目标是（）。

A.激发潜能
B.解救危难
C.促进发展
D.改变环境

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以下选项中哪些是贝姆社会工作课程研究的重要思想？（）

题型：多项选择题

社会达尔文主义通过（）原理解释贫穷现象，强调贫穷源于个人而非社会，认为贫穷与个人自身有关且多源于懒惰。

题型：单项选择题

根据家庭生命周期及其发展任务，（）不属于“有年幼子女的家庭”阶段的发展任务。

题型：单项选择题

ABC人格理论中A代表（）。

题型：多项选择题

社会工作价值观在实务中的作用体现为（）。

题型：多项选择题

以下选项中哪些属于社会工作的价值观（）。

题型：多项选择题

实证传统坚信社会工作的知识是建立在自然科学的方法之上，理论可以经由科学方法证明其有效性而推至更大的人群，这一范式包括（）。

题型：多项选择题

社会工作的目标包括（）。

题型：多项选择题

根据皮亚杰认知发展理论，12岁以上属于（）。

题型：单项选择题

下面不属于社会对个体直接影响方式的是（）。

题型：单项选择题