多项选择题下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利？（）
A.受教育的权利
B.结社的权利
C.受尊重的权利
D.婚姻的权利
E.安全的权利
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1.多项选择题联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是 （）。
A.无歧视原则
B.保护儿童原则
C.儿童权益最佳原则
D.尊重儿童尊严原则
E.尊重儿童观点和意见原则
2.多项选择题第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。
A.教师职业职能的转变
B.教会学习是教师职业的新的工作方式
C.教师职业被认定为专业性职业
D.教师的终身教育得以实施
E.教师成为教育改革的重要因素
3.多项选择题道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（）。
A.平等
B.自由
C.合作
D.时间预算
E.集体讲授
4.多项选择题英国“新学校”模式推行的教育方式是（）。
A.教师中心
B.儿童中心
C.书本中心
D.社会中心
E.活动中心
5.多项选择题下列选项中哪些属于家庭教育的特点？（）
A.全面性
B.感染性
C.权威性
D.终身性
E.针对性
6.多项选择题教师专业结构的构成要素有：（）。
A.教师专业能力
B.教师专业知识
C.教师职业道德
D.教师专业精神
E.教师专业态度
7.多项选择题当代社会存在的基本教育形态是：（）。
A.社会教育
B.学校教育
C.家庭教育
D.终身教育
E.高等教育
9.问答题试述综合实践活动作为教育途径的重要作用。
10.问答题试述马克思关于人的全面发展的思想。
最新试题
“教育史为人的未来的完满生活做预备”，这句话出自（）。
题型：单项选择题
教育途径的基本形式指（）。
题型：单项选择题
赫尔巴特把全部教育过程划分为（）三个阶段。
题型：单项选择题
教学与发展的关系上，赞科夫认为（）。
题型：单项选择题
结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题，论述什么是“尊重的教育理念”？
题型：问答题
由舒尔茨人力资本理论谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
题型：问答题
规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。
题型：单项选择题
“教育学通常被理解为教的科学和艺术”这句话出自教育家（）。
题型：单项选择题
素质教育的实质是一种（）。
题型：单项选择题
“新学校”师生关系是（）。
题型：单项选择题