多项选择题根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。
A.短时记忆
B.长时记忆
C.陈述性记忆
D.感觉记忆
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1.单项选择题一个人的道德品质是高尚还是低下，既取决于个人道德意识，更取决于他的（）
A.道德认知
B.道德行为
C.道德信念
D.道德意志
2.单项选择题（）的归因理论认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。
A.海德
B.韦纳
C.马斯洛
D.阿特金森
3.单项选择题一个人良好品德的形成，最重要的是（）
A.增强道德意志
B.养成良好道德行为习惯
C.丰富道德情感
D.提高道德认识
4.单项选择题提出“道德认知发展论”的心理学家是（）
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.刘华山
D.班杜拉
5.单项选择题格式塔心理学派认为，学习是由（）实现的。
A.试误
B.同化
C.顿悟
D.强化
6.单项选择题有机变换是心理防卫形式的一种，下列不属于有机变换的是（）
A.自慰法
B.倾诉法
C.补偿法
D.回避法
7.单项选择题提出“爱情三角理论”的心理学家是（）
A.荣格
B.皮亚杰
C.艾森克
D.斯滕伯格
8.单项选择题下列不属于堪布斯特质标准的特质是（）
A.主观经验丰富
B.积极的自我观念
C.待人民主和平
D.恰当地认同他人
9.单项选择题影响大学生交往的因素很多，最根本的是（）
A.时间因素
B.生理因素
C.心理因素
D.环境因素
10.单项选择题（）是发现学习论的创始者。
A.奥苏贝尔
B.班杜拉
C.桑代克
D.布鲁纳
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结合自身情况说明生涯规划的意义，如何做好人生规划？
题型：问答题
社会文化因素对人格的形成没有影响。
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关于本能理论，以下正确的表述是（）。
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归纳培养儿童亲社会行为的方法。
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动机能够使人们坚持某个行为。当动机激发个体的某项活动后，这种活动能否坚持下去，需要受到动机的调节和支配。动机的维持作用是由个体的活动与他所预期的目标的一致程度来决定的。当活动指向个体所追求的目标时，这种活动就会在相应动机的维持下继续下去；相反，当活动背离了个体所追求的目标时，这种活动的积极性就会降低，或者完全停止下来。这就是动机的（）功能。
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人们利用已有的（）和当前获得的（），确定知觉到的图形是什么，叫做图形识别。
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关于持续性注意，以下说法正确的是（）。
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行为主义的两个重要特点分别是（）。
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