幼儿园公共关系的作用中：公共关系有益于树立幼儿园的良好形象，提高声誉。

课程的全纳化即课程服务于所有的儿童，包括一般儿童和有特殊需要的儿童，这也是西方早期儿童教育课程的一个发展趋势。

家庭教育是其它教育的坚实基础；家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点。

（）是计划一经通过、批准或认定，在其所指向的范围内就具有了约束作用。

主张“中国化”、“平民化”的学前教育的教育家是晏阳初。

教师是沟通学前儿童与社会的中介者。

幼教事故绝对概念是指经过法定指标和程序鉴定，导致的损失包括（）或地位损失客观存在。

诊断家园教育的现状：高投入与高期望造就心理失衡，形成家园分歧等。

某幼儿园为参加一项比赛，组织该园中班、大班幼儿练团体操。每天在室外排练3个小时，排练期间不许幼儿小便，致使个别幼儿体力不适，直至晕倒。请结合你对专业法规的理解和工作体会谈谈你对事件的看法。

教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能，而教育效益则是教育发挥其功能的表现和结果，三者是辨证统一的。