A.保障儿童的游戏权力
B.创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活
C.让儿童生动活泼、主动地学习
D.游戏满足儿童身心发展的需要
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A.识字
B.写字
C.交流
D.运用
A.良好的睡眠习惯
B.正确的坐姿
C.每天早晚刷牙
D.长时间看电视
A.力量
B.体态
C.速度
D.耐力
A.权威型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型
A.集体活动
B.小组活动
C.自由活动
D.个别活动
A.知识性
B.安全性
C.兴趣性
D.适量性
A.动作发展正常
B.性格孤僻
C.认知发展正常
D.人际关系融洽
A.身体
B.创造能力
C.心理
D.社会适应
A.科学探究
B.数学认知
C.数理逻辑
D.实践操作
A.关注幼儿学习与发展的整体性
B.尊重幼儿发展的个体差异
C.理解幼儿的学习方式与特点
D.重视幼儿学习的品质
最新试题
()医疗卫生机构未按照规定履行职责,导致托幼机构发生突发公共卫生事件的,卫生行政部门依据相关法律法规给予处罚。
诊断家园教育的现状:精打算与细关注形成过度苛求,衍生家园矛盾等。
幼教事故绝对概念是指经过法定指标和程序鉴定,导致的损失包括()或地位损失客观存在。
小专题研究中,教师的研究是实践的研究。
幼教安全事故指:在从事幼教工作中,因内、外因素引发的幼儿园或者幼儿园师生员工特别是幼儿()等损失或者伤害的事故。
活动区角划分的方法() 。
诊断家园教育的现状:高投入与高期望造就心理失衡,形成家园分歧等。
诊断家园教育的现状:家园教育存在认知偏差,超前观念与滞后行为并存等。
心理危机的干预方法有个别辅导和()。
家庭教育是其它教育的坚实基础;家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点。