A.福利待遇
B.表扬
C.升迁
D.给予较好的工作条件
E.调整有利的工作时程
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A.合法要求
B.奖励报酬
C.强迫
D.决策
E.信息控制
A.专家权
B.个人魅力
C.良好的人际关系
D.高尚的品质
E.创新精神
A.掌握专业技术的技能
B.处理人际关系的技能
C.识人用人的技能
D.掌握工作方法的技能
E.评价激励技能
A.梅奥
B.麦格雷戈
C.赫茨伯格
D.马斯洛
E.卢因
A.选举制
B.选任制
C.委任制
D.考任制
E.聘任制
A.泰勒
B.梅奥
C.法约尔
D.马斯洛
E.韦伯
A.生理特质
B.智慧与能力特质
C.个性特质
D.工作特质
E.社会特质
A.合法要求
B.奖励报酬
C.强迫
D.决策
E.信息控制
A.《现代领导》
B.《领导科学》
C.《领导艺术》
D.《领导科学基础》
A.权力
B.权威
C.影响力
D.能力
最新试题
只有当显性的民主权力、民主制度和民主作风为行政领导者接受并产生相应的行为目的和主观价值取向时,才能发挥应有的作用。
按照最高决策的人数多少,可以讲领导体制划分为集权制和分权制。
在领导者与下属沟通过程中,非正式沟通在影响追随者的情感上具有突出的作用。
识别、选用领导者的重要标准是()。
领导者要做出科学决策不然要发挥智囊系统的作用,不依靠智囊系统的领导者,很难作出科学决策。
一般而言,领导层次越高,面对的领导环境也就越简单。
领导艺术高水平发展,必然丰富和完善领导科学体系。
下列哪些选项哪些是领导概念中5个方面的内涵?()
领导平衡可以等同于领导协调。
一般而言,领导者所处的层级越低,对其技术技能的要求就越低。