舞蹈作品中直接描写的生活现象。是舞蹈编导对其掌握的社会生活素材进行选择、提炼、加工后作为作品内容的教材。
舞蹈作品所反映和表现的客观社会生活和作者对其主观的评价。由题材、主题、人物、情节和环境等要素组成。
指一般没有明显的含义，在舞蹈中起装饰和衬托的作用，有时也用它作为表现性动作和说明性动作的修饰，类似语言文字中的虚词。
指具有展示人物行动的目的和具体内容的动作。这类动作具有更多的虚拟性和再现性的特点。
指具有描绘人的情感，展现人的思想，刻画人的性格功能的舞蹈动作。这类动作具有一定类型和概括性的艺术特点。
以音响和舞台美术（布景、灯光、道具等）表现手段，在特定的环境中配合人物的舞蹈动作来揭示出人物的内心世界。
不以人物自身的舞蹈和行动来表现他的情感和思想，而是通过另外人物的舞蹈行动间接地把他的情感和思想衬托出来。
通过人物本身的舞蹈和行动，把内心情感直接表现出来。
按照戏剧的艺术特性来创作的舞剧，既有完整的故事情节，通过戏剧性的矛盾冲突来塑造不同的人物性格
最新试题
歌表演的特点是以唱为主，以动作为辅。
幼儿舞蹈创编可以尽可能的编排技巧动作，以增加舞蹈的观赏性。
做身韵元素“移”，主要运动部位是头。
古典舞手形“剑指”，食指与中指并齐上翘。
芭蕾体态特征是开绷直立。
盅碗舞：盅碗舞一般为女性独舞，具有古典舞蹈的风格，舞者头顶瓷碗。
小跳、中跳、大跳都是芭蕾舞里面的技巧。
幼儿舞蹈创编要选择短小活泼、旋律流畅的音乐。
花型手要求立腕、手指自然弯曲，拇指、中指靠近。
幼儿舞蹈创编比较简单，不需要太广博的舞蹈专业知识和理论修养。
