报告的种类有()。
a:请款报告 b:工作报告 c:请批报告 d:情况报告
e:答复报告 f:请示报告 g:递送报告 h:表彰报告
A.abcde
B.acdef
C.bdeg
D.bcdg
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写请示要注意()。
a:主送一个机关
b:逐级请示
c:语气要生硬武断
d:语气要温和谦恭
A.abc
B.acd
C.bcd
D.abd
下面用来说明通报的“目的的晓谕性”特点的句子是()。
a:表彰通报行文的目的是表扬激励先进,号召学习先进
b:批评通报的目的是吸取教训,改正错误,引以为戒
c:情况通报的目的是让人们了解通报的事项
d:写通报时对正反两方面的事实都要认真核实,做到准确无误,没有水分
A.abc
B.acd
C.bcd
D.abcd
会议通知一般要写明()
a:主持会议者 b:召开会议的机关 c:会议名称 d:会议起止时间 e:会议地点
f:会议内容和任务 g:参加会议人员的条件和人数 h:报到时间及地点
i:与会人员所携带的文件材料 j:注意事项
A.abcdefgh
B.bcdefghij
C.bcdefj
D.abcdefghij
通知适用于()
a:批转下级机关的公文
b:转发上级机关和不相隶属机关的公文
c:传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项
d:任免人员
A.abc
B.acd
C.bcd
D.abcd
A.凡是经过会议通过方能生效的公文,以会议通过日期为准
B.成文日期即发文日期,是印发公文的日期
C.公文的成文日期就是生效时间
D.联合行文以最主要单位领导人的签发日期为准
主送机关只写一个的是()。
a:通知
b:通报
c:请示
d:报告
e:会议纪要
A.ac
B.bd
C.cd
D.ab
下列文种的结构构成中均有主送机关的有()。
a:请示
b:通知
c:通报
d:报告
e:会议纪要
A.abc
B.abd
C.bcd
D.abcd
法定公务文书的特点有()。
a:公文由法定作者制发--撰写和制发公文不是个人行为,所代表的是机关或组织。
b:具有法定的权威性--公文是通过法律程序和行政手段产生的,是机关或组织在职能活动中形成的,具有法定的权威性和行政的约束力。
c:格式的规范性--公文体现着制发机关的法定的权威,因此写作时必须严格遵循规范化的体式。
d:制发具有程序性--公文的编制和办理具有一系列的原则、方法、程式和格式。
A.abc
B.abd
C.acd
D.abcd
按适用范围分类,下面属于《国家行政机关公文处理办法》规定的现行公文是:()
a:命令(令);议案;决定;意见;
b:公告;通告;通知;通报;
c:规划;计划;要点;方案;
d:报告;请示;批复;函;会议纪要。
A.abc
B.abd
C.acd
D.abcd
A.可否,请批准。
B.特此通报。
C.谢谢!
D.请审阅。
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写总结,在占有材料的基础上,必须深入分析、探求规律,这是写好总结的关键。
关于启事的标题,说法错误的是()
表扬信的作者可以是单位,也可以是个人,同样,表扬对象可以是集体,也可以是个人。
内容空洞,套话连篇,没有真情实感,是感谢信写作之大忌。
调查报告必须要有结尾,不管是总结式、启发式,还是号召式,必须得设计一个结尾。
调查报告的署名必须是个人,不能以集体名义完成。
述职报告,即工作总结,总结阶段性工作情况。
聘书除了写明聘请某人担任某一职务或承担某项工作之外,还要就双方的权利义务、责任等作出具体的规定,聘书的内容务求全面、详细。
下列不属于常用的笔记种类的是()。
表扬信,有的通过媒体发布,有的张贴在某处,有的送交单位领导,而以不同形式发布的表扬信,在写法上也有所不同,针对不同的发布方式有不同的侧重点。