A.随时了解动态的教学过程
B.使教学活动在不断地监控中不断完善
C.进行阶段性总结
D.确定被评估对象的状态水平
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B.外部评估和内部评估
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A.重点放在人院手续上,忽略欢迎患者和使患者安心
B.事先准备好患者的床单位
C.介绍病房环境
D.允许患者有充足的时间提出问题
A.一次给患者介绍太多太细的内容
B.忘记提供些必须用品
C.事先未准备好患者的床单位
D.开始只作必要的介绍,并约好进一步人院介绍的时间
A.属于等级评分法的一种
B.主要是用数字等级的形式描述出学生实际达到的水平
C.“1”表示最好
D.“6”表示最好
A.双极描述法
B.过程描述法
C.副词描述法
D.短句描述法
A.“5”
B.“6”
C.“7”
D.“8’
A.数字等级检查表
B.数字等级评分表
C.描述等级评分表
D.图表等级评分表
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