单项选择题中学生的学习心理在方式上表现为?()
A、被动学习
B、主动学习
C、教师指导
D、以学习间接经验为主
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1.单项选择题“不用怕,明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍?()
A、直接的引导
B、简单的判断和评价
C、乱下保证,使来访者高兴
D、贴标签和下诊断
2.单项选择题关于青春期生理发育加速的描述,不正确的是()
A、身体成长加速
B、青春发育期提前
C、性的发育和成熟加速
D、生理机能发育加速
3.单项选择题教育家夏丐尊先生说:“教育不能没有感情,教师职业本身是爱的化身,爱的体现,爱的发扬,爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是()
A、崇高的职业理想
B、真诚的爱心
C、对事业执着
D、坚强的意志
4.单项选择题当面对巨大的压力时,身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是()
A、新陈代谢率变慢
B、血压降低
C、肝脏停止释放糖分
D、肌肉紧张
5.单项选择题艾森克人格问卷(EPQ)属于()
A、智力测验
B、人格测验
C、职业倾向测验
D、兴趣测验
6.单项选择题针对来访者:我太胖了!我知道这是我很少有朋友的原因!下面哪种情况做到了高层次的共情()
A、你为什么不想办法改善呢?
B、你不用担心,你那么可爱,不久就会有朋友的
C、你认为自己太胖了,以致于没有朋友,是吗?
D、你看到别人都有朋友,而自己却没有朋友,因此感到沮丧,而且你对自己的不满意,是吧?
7.单项选择题我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”,其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”,这说明教师职业幸福来源之一的()
A、来源于工作的成就
B、来源于家庭的和谐
C、来源于学生的成才
D、来源于自我价值的实现
8.单项选择题关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题,这体现了心理健康教育课程设 计的什么原则?()
A、以学生为中心
B、以经验为起点
C、以合作为主线
D、以情境为中介
9.单项选择题成长中的青少年更关注()对自己的评价。
A、老师
B、同伴
C、父母
D、网友
10.单项选择题学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰,这属于学习过程中的()
A、负迁移
B、正迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移