一、课文
麦克：你要吃水果吗？
妥妮：要。
麦克：你要吃什么？
妥妮：我要吃苹果，你们呢？
妥娜：我也要苹果。
麦克：我不要苹果，我要芒果。
麦克：你要喝什么？
妥妮：果汁，你们呢？
麦克：我要喝汽水。
安娜：我不要汽水，我要喝茶。
二、生词
1.水果2.苹果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.带音法
B.夸张法
C.描述法
D.声调搭配法
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下面是语法教学中的几个环节，请从A-F中选出相应的教学环节说明，其中有两个多余选项。
①动态助词“着”
师：（展示一个人正在穿衣服的视频）他正在做什么？
生：正在穿衣服。
师：（展示一个人已经穿着蓝色西装的图片）他穿着什么颜色的西装？
（老师带着学生说）他穿着蓝色的西装。
板书：他穿着蓝色的西装。
说明："V+着……”是我们今天要学习的语法。
②“比”字句
请用“比”改说句子：
哥哥10岁，弟弟8岁。
我们班16个学生，他们班18个学生。
A.句型操练
B.语法点小结
C.语法点导入
D.语法点说明
E.语法点比较
F.交际性练习
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板书：他穿着蓝色的西装。
说明："V+着……”是我们今天要学习的语法。
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生：正在穿衣服。
师：（展示一个人已经穿着蓝色西装的图片）他穿着什么颜色的西装？
（老师带着学生说）他穿着蓝色的西装。
板书：他穿着蓝色的西装。
说明："V+着……”是我们今天要学习的语法。
②“比”字句
请用“比”改说句子：
哥哥10岁，弟弟8岁。
我们班16个学生，他们班18个学生。
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①动态助词“着”
师：（展示一个人正在穿衣服的视频）他正在做什么？
生：正在穿衣服。
师：（展示一个人已经穿着蓝色西装的图片）他穿着什么颜色的西装？
（老师带着学生说）他穿着蓝色的西装。
板书：他穿着蓝色的西装。
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②“比”字句
请用“比”改说句子：
哥哥10岁，弟弟8岁。
我们班16个学生，他们班18个学生。
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F.交际性练习
A.把”字句的结构
B.把”字句的语体特征
C.把”字句中动词的语义特征
D.把”字句中能愿动词、副词的位置
E.把”字句强调的是对宾语的处置结果
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A.直接法
B.听说法
C.认知法
D.任务法
E.交际法
F.全身反应法
G.语法翻译法
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