心理健康与否、正常与否的界限是绝对的，通常会有绝对、客观的划分标准。

判断题心理健康与否、正常与否的界限是绝对的，通常会有绝对、客观的划分标准。

1.判断题对心理健康状况的划分，一般常用“常态”和“变态”或者“正常”和“异常”来表示。

2.判断题世界卫生组织（WHO）明确指出：健康不仅是没有身体缺陷与疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。

3.判断题有成就感是世界心理卫生联合会心理健康标准中的一个指标。

4.判断题心理健康是指在正常发展的智能基础上所形成的一种表现出良好个性、良好处世能力和良好人际关系的心理特质结构。

5.判断题大学新生对大学生活从不适应到适应的过程，称为适应准备阶段。

6.判断题稳定心理发展阶段往往是对大学生各方面素质进行综合考验的阶段，同时又是促进大学生心理进一步成熟的阶段。

7.判断题大学生的心理发展分为适应准备阶段、稳定发展阶段和完全成熟阶段三个阶段。

8.判断题大学生的智力层次含有较多的社会性和理论色彩。

9.判断题大学生的意志水平的自觉性和坚韧性品质处于较低水平，但意志的果断性和自制性品质的发展却相对快一些。

10.判断题大学生的情绪存在着外显性与内隐性的矛盾，这种矛盾冲突带来了较多的情绪适应问题。