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教研活动的优势有()。
简述讲课的意义。
()是对教研思路与教研规律的反映,是教研活动的指南。
教研活动后,不需要进行结课。
听说课的(),主要是记录听说课中有特点、有新意的教学设计、重要教学设计的根据。
说课与备课的主要目的相同。
结课有利于解决教学、教研的问题。
学情分析可加强教学的针对性和预见性,提高效益。
简述磨课的方案。
学法设计是指学习方法指导的设计。