观察法根据观察时评价者是否借助于仪器，可分为（）和（）。

填空题观察法根据观察时评价者是否借助于仪器，可分为（）和（）。

1.填空题观察法包含三个要素：（）、观察的对象和观察对象的状态。

2.填空题调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、（）、（）等科学方式,有目的、有计划、系统地收集有关的教育评价的信息与资料的方法。

3.填空题通常把组织正式评价前被评对象的自我评价叫（）。

4.填空题教育评价中信息资料汇总的技术主要有两种，一种是（），一种是（）。

5.填空题教育评价中对信息资料的审核，主要是审核资料的（）、（）和适用性。

6.填空题教育评价中常用的量表有（）、（）、（）和模糊量。

7.填空题教育评价标准中的数量式标准可分为（）和数量区间式标准。

8.填空题教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。

9.填空题所谓（），是指一个整体被分解成若干因素时，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数。

10.填空题评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、职责标准和效能标准。