A.用“借代”的修辞手法,把自己当作祖国的“老水车”、“矿灯”、“稻穗”、“路基”、“驳船”。
B.用“物我”交融的表现手法,表达祖国的一切就是我的一切。
C.这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰弱、疲惫、贫困、落后与步履艰难。
D.借助五个冷色调的意象,隐曲含蓄地发现了诗人对民族苦难的感受。
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A.现代诗歌的主流是“新诗”。
B.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。
C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上运用现代白话。
D.“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵。
A.《再别康桥》在形式上具有三美:绘画美,音乐美, 建筑美。
B.《再别康桥》中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。
C.《再别康桥》的韵脚有:来,彩;娘,漾;摇,草;虹,梦;溯,歌;箫,桥;来,彩。
D.《再别康桥》像宋词一般错落有致,摇曳多姿,作者并不追求诗歌的建筑美 。
A.这段诗用了反复的手法,三次用了“轻轻的”,既增加了诗的语言美,也体现了作者恋恋不舍的感情。
B.这段诗除了用了反复的修辞格外,还用了拟人——“作别西天的云彩”。
C.首句“轻轻的”修饰“走”,与下一句的“轻轻的来”中的“轻轻的”用法一样。
D.这段诗写出了诗人轻快、欢乐的心绪。
A.金色是最富贵的颜色
B.代表着整个康桥,作者对康桥的感情至美如金
C.与朝阳辉映,柳树像披上了金装
D.柳的意象:离别
A.当下的梦
B.昔日的梦
C.未来的梦
D.与最亲爱的人在一起的愿望
A.借代
B.比喻
C.反问
D.夸张
A.轻轻的/我走了,//正如我/轻轻的来
B.波光里的/艳影,//在我的/心头荡漾
C.寻梦?//撑一支/长篙
D.我/挥一挥衣袖,//不带走/一片云彩
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