乘数的效用可以理解为（）。

多项选择题乘数的效用可以理解为（）。

A.总需求的增加引起国民收入的成倍增加
B.总需求的减少引起国民收入的成倍减少
C.乘数发挥作用是在资源没有充分利用的情况下
D.乘数的大小取决于边际消费倾向的大小

1.判断题总剩余最大化的结果就是资源配置有效率的结果。

2.单项选择题下列哪一项不属于金融资产？（）

A.货币
B.有价债券
C.机器
D.股票

3.判断题生产者剩余衡量买者从参与市场中得到的利益，反映了买者的经济福利。

4.单项选择题John当大学教师每学期的收入为200美元。当大学把支付给教师的价格提高到400美元时，Emily也进入市场并开始当老师。由于这种价格上升，生产者剩余增加了多少？（）

A. 少于100美元
B. 在100美元到200美元之间
C. 在200美元到300美元之间
D. 多于300美元

5.多项选择题下列哪些属于金融资产的功能？（）

A.金融资产具有更好的保值作用
B.金融资产可以克服消费上的地域间隔
C.金融资产可以克服消费上的时间间隔
D.金融资产可以大大减少经济活动中的交易成本

6.判断题供给曲线纵轴的高度表示价格。

7.单项选择题货币供给（M1）大致等于（）。

A.公众持有的通货
B.公众持有的通货加上活期存款
C.公众持有的通货加上银行准备金
D.公众持有的通货加上银行存款

8.判断题给定一条需求曲线，消费者剩余是需求曲线和价格曲线围成的面积的部分。

9.判断题消费者剩余（consumer surplus）又称为消费者的净收益，是指买者的支付意愿减去买者的实际支付量。消费者剩余衡量了买者自己感觉到所获得的额外利益。

10.多项选择题我国的现金货币包括（）。

A.流通中的纸币
B.流通中的辅币
C.活期存款
D.定期存款