A.政府公开信息
B.政府共享信息
C.政府内部信息
D.政府密级信息
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B.服务类信息
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D.突发性信息
A.科技信息
B.语音信息
C.文字信息
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E.图形图像信息
A.连续性信息
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E.突发性信息
A.政策法规信息
B.行业管理信息
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A.公开信息
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C.涉密信息
D.内生信息
A.内生信息
B.科技信息
C.文化信息
D.外生信息
A.政务信息
B.军事信息
C.科技信息
D.经济信息
E.文化信息
A.生产制造型企业
B.政府型企业
C.流通贸易型企业
D.中介服务型企业
A.商务信息
B.商务信息活动
C.商务信息活动过程中参与者
D.资源信息
最新试题
社会信息资源主要通过()的作用来调配。
信息资源的形成阶段,其活动特点以信息的“产生、记录、传播、采集、存储、加工、处理”为过程,目的在于()。
在日常用语中,信息经常与消息、信号、数据、情报和知识等比较相近的概念交替使用,它们实际上就是一回事。
信息的海量性、无限性和人的精力、时间的有限性形成了尖锐的矛盾,解决这个矛盾的根本途径是()。
信息是通信系统传输和处理的对象,泛指消息和信号的具体内容和意义,通常需通过处理和分析来提取。
教师要成为学生意义建构的帮助者,就要求教师在教学过程中()。
信息技术与课程整合的目标有哪些?()
相干解调的关键是必须产生一个()的载波,如果这个条件得不到保证,将会对原始信号的恢复产生不利的影响。
要注意避免引起误解,不要使用易于混淆的字符,如O,Z,I,S,V 与0、2、1、5、U易混;不要把空格作代码;要使用24小时制表示时间等。这说明了编码的()。
将信息技术作为知识获取工具,一般有哪几种途径?()