依据兴趣有无效能，可以把兴趣分为（）

由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）

代表一个人的智力水平偏离本年龄组平均水平的方向和程度的指标，叫做（）

简述知觉的整体性及其对教学的启示。

品学均差的学生既怕学习上的困难又怕学习不好受到处分，这种矛盾心理叫（）

神经系统活动最基本的方式是（）

影响识记效果的因素有哪些？

根据遗忘原因的有关理论，结合实际谈谈应该如何提高记忆的效果。

谈谈应该如何培养学生良好的记忆的品质。

简述记忆遗忘的规律。