简述记忆遗忘的规律。

主要用于精神异常者诊断的性格测量方法是（）

简述个体心理发展的条件。

谈谈教师应该如何对学生情绪进行识别并促进学生情绪的自我调节。

简述气质与性格的关系。

简述工作记忆的概念及组成部分。

一个人是自信、自尊还是自负、自卑，反映了性格的（）

简述知觉的整体性及其对教学的启示。

由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）

简述意志行动的特点。