如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。

从教育发展的历程看，教育产生的直接必要条件是（）

教育学范畴的德育和伦理学范畴的德育是有区别的

原始社会的教育是与生产劳动相脱离的

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）

思想品德教育过程必须沿着知、情、意、行的顺序进行

迄今为止所发现的人类教育史上最早的一部专门论述教育问题的著作是（）

“课”是班级教学的基本*单位。

《学记》是人类教育史上最早的一部论述教育问题的专著。

阶级性是教育所特有的质的规定性。