19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）

单项选择题19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）

A.美国
B.德国
C.法国
D.日本

1.单项选择题孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）

A.不平衡性要求
B.个别差异性要求
C.顺序性要求
D.互补性要求

2.单项选择题17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的（）

A.自然性
B.社会性
C.历史性
D.世俗性

3.单项选择题教育形成自己相对独立形态的标志是（）

A.人类社会的出现
B.交往的出现
C.学校的出现
D.语言的出现

4.问答题论德育目标要坚持先进性要求和广泛性要求的统一。

5.问答题试述教育国际化的时代背景、内涵及意义。

6.判断题班级集体是班级学生和任课教师共同生活的集体。

7.判断题师生平等。

8.判断题教学过程就是认识过程。

9.判断题为了促进学生发展，要用探究式学习取代接受式学习。

10.判断题中等教育阶段普通教育与职业教育的相互渗透是现代教育制度发展的重要趋势之一。