1、教学的形象性; 2、教学的情感性; 3、教学的创造性。
最新试题
实现教育目的的基本途径是()
教学的基本组织形式是班级授课制。
阶级性是教育所特有的质的规定性。
根据现代教学理论的研究,从教学效果的质上看,不包括下列那种教学水平()
我国中小学德育工作的主要内容是什么?
中小学的“双基”教学是指()
被誉为“教育科学之父”的著名教育家是()
原始社会的教育是与生产劳动相脱离的
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是()
教育学范畴的德育和伦理学范畴的德育是有区别的