单项选择题()是我国社会主义建设事业的核心领导力量。
A. 人民
B. 中国政府
C. 中国共产党
D. 科学家
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1.单项选择题素质拓展认证体系的生命线是()
A. 管理机制
B. 认证标准
C. 拓展形式
D. 拓展认证成本
2.单项选择题大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有()
A. 独特性
B. 创新性
C. 自律性
D. 示范性
3.单项选择题法国素质教育的目的是培养()
A. 责任公民
B. 绅士、淑女
C. 高尚品格的公民
D. 公民道德观
4.单项选择题道德的内核是()
A. 责任感
B. 爱
C. 同情心
D. 廉耻心
5.单项选择题()是做人的基本准则,也是职业活动中人们相互联系的道义凭借。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
6.单项选择题大学生价值观教育的基础是()
A. 是非
B. 公平
C. 爱
D. 责任感
7.单项选择题()是对公民个人提出来的道德要求。
A. 敬业
B. 勤俭
C. 团结
D. 诚信
8.单项选择题实事求是的“实事”是指()
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相
9.单项选择题“生于忧患,死于安乐”是提倡()的人生态度。
A. 艰苦奋斗
B. 崇尚节俭
C. 努力奋斗
D. 责任感
10.单项选择题社会主义职业道德所倡导的首要规范是()
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 利润第一
D. 互相支持
最新试题
所谓主体的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社会需要。
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为人民服务的人生观是最进步、最科学的人生观。
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社会主义社会职业道德是作为社会主义道德、共产主义道德规范体系的组成部分而存在和发展的。
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爱情的基础是人的生活理想。
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现在条件好了就不需要坚持艰苦奋斗了。
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个人理想是指所有社会成员的最高理想。
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对个人利益必须进行分析,要区分正当的个人利益和不正当的个人利益。
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人的本质是单个人所固有的抽象物。
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社会主义道德建设的核心是“为人民服务”
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法制与法治的侧重点不同,法治侧重于法律制度和秩序;法制强调有效的制约和合理运用公共权力。
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