A. 行业中开后门儿、拉关系、不负责任、见利忘义
B. 买卖中以假充真、以次充好、缺斤短两
C. 工作中要求严格、一丝不苟、严于律己、宽以待人
D. 干部中以权谋私、权钱交易、失职渎职
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A. 促进事业发展
B. 抵制不正之风
C. 提高全面素质
D. 实现人生价值
A. 参加文化学习、专业学习和专业实习
B. 重视技能训练。提高职业素养
C. 增强职业意识,遵守职业规范
D. 向劳动模范学习、向先进人物学习
A. 社会优势
B. 环境优势
C. 资源优势
D. 个人优势
A. 参加社会实践,培养职业情感
B. 向蜜蜂学习。学会酿蜜
C. 学做结合。知行统一
D. 了解社会、了解职业、了解自我
A. 三人同心,其利断金
B. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮
C. 1+1大于2
D. 万人操弓,共射一招,招无不中
A. 职业结构
B. 职业定位
C. 职工配置
D. 职业测试
A. 打进竞争对手的内部,增强竞争优势
B. 保守企业秘密
C. 根据服务对象来决定是否遵守承诺
D. 凡有利于增加企业经济利益的行为都努力争取
A. 从业标准
B. 职业道德
C. 稳定性
D. 时代性
A. 习惯成自然,习惯是一个人自然而然形成的,不需要训练和培养
B. 在学校里老老实实,在学校外放纵自己,随心所欲
C. 从小事做起,严格遵守各种行为规范
D. 从我做起,自觉养成良好习惯
A. 减少内部弱点。回避外部威胁
B. 利用外部机会。克服内部弱点。
C. 利用内部优势,回避外部威胁
D. 依靠内部优势,利用外部优势
最新试题
法治等同于法制。
民主这一概念的根本实质是指一种国家制度。
所谓主体的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社会需要。
在功效上,职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“成熟化”,另一方面又使个人道德品质“职业化”。
实践不仅可以增长人的知识,而且可以磨砺锻炼人的品格。
社会主义道德是用来批判一切剥削阶级旧道德、树立社会主义新风的强大武器。
依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规范,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。
社会主义社会职业道德是作为社会主义道德、共产主义道德规范体系的组成部分而存在和发展的。
全国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想是:建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
人的本质是单个人所固有的抽象物。