名词解释前意识
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1.单项选择题()是创新素质结构中最核心的心理要素之一。
A. 直观思维
B. 形象思维
C. 常规思维
D. 创造思维
2.单项选择题文化或精神是人类社会发展的最后的决定力量,这是()的观点。
A. 唯物史观
B. 唯心史观
C. 二分理论
D. 三分理论
3.多项选择题创造性思维的特征()
A. 积极的求异性
B. 敏锐的洞察力
C. 创造性的想象
D. 独特的知识结构
E. 活跃的灵感
4.多项选择题人文精神的一般特点()
A. 历史性和时代性
B. 民族性
C. 意识形态性
D. 开放性
5.多项选择题发散思维的三种重要特征是()。
A. 流畅性
B. 直观性
C. 变通性
D. 独创性
6.多项选择题影响能力形成和发展的因素有()。
A. 先天性因素
B. 环境
C. 教育
D. 主观努力
7.多项选择题学生的身心素质应该包括:()。
A. 健康的体质
B. 科学的养生观念
C. 化解压力的手段
D. 处理人际关系的信心和能力
E. 正确的自我评价
F. 悦纳自己的心态
8.多项选择题非智能因素的作用表现在()。
A. 动力作用
B. 调节作用
C. 引导作用
D. 强化作用
E. 定向作用
F. 维持作用
9.问答题意志的培养方法有哪些?
10.问答题简述人文素质教育的内容体系。
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拜金主义是一种剥削阶级人生观。
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人与自然之间的关系不属于社会公德领域。
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爱情的基础是人的生活理想。
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全国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想是:建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
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遵守社会公德是关系到国家和民族盛衰的大事,对于推动我国社会主义现代化建设、维护人民群众切身利益有重要作用。
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大学生要带头做维护和执行社会公德的模范。
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社会主义的集体从本质上说代表了集体成员的利益,是一个“真正的集体”。
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“为人民服务”的核心中包含着个人利益高于集体利益的思想。
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在功效上,职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“成熟化”,另一方面又使个人道德品质“职业化”。
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个人理想是指所有社会成员的最高理想。
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