“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。

判断题“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。

1.判断题教育最优化应以时间最短、教学量最多、负担最轻、成本最低、成绩最高来达成。

2.判断题建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。

3.判断题马歇尔·麦克卢汉提出的媒体观是“媒体是人体的延伸”

4.判断题利用多媒体综合教室，教师可以利用多种媒体辅助其教学活动，通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取，使教学过程得以优化，突出教学中的重点、难点，提高教学质量和效率。

5.判断题行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。

6.判断题微格教学是一种利用现代视听设备（如摄像机、录像机等），专门训练学生掌握某种教学技能的大规模教学活动。

7.判断题传播理论和系统观念的渗入带给教育技术领域一次质的飞跃。

8.判断题Web Quest是信息化教学设计的一种典型模式。它是一种面向自主学习的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。

9.判断题多媒体教学软件的主要作用是能够增加教学信息的传递量。

10.判断题学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。