“目标-导控”模式，以布鲁纳的“掌握学习”理论为指导，借鉴国外“目标教学”经...

填空题“目标-导控”模式，以布鲁纳的“掌握学习”理论为指导，借鉴国外“目标教学”经验，指定明确的教学目标，重视教学评价和反馈，其基本程序为：（）。

1.填空题学生新知的学习是基于已有知识和经验的主动建构，是在原有基础上形成、拓展、验证和修改，是一个前后紧密联系的、新旧相连接的、动态进步的过程。学生的已有经验主要包括的（）和（）。

2.单项选择题教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴，通常是泛指教师应该具备的“（）”。

A.三笔字
B.钢笔
C.毛笔
D.粉笔

3.单项选择题教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。

A.黑板
B.计算机
C.幻灯机
D.现代教学媒体

4.单项选择题（）是课堂中最常见的教学媒体。

A.板报
B.图书
C.计算机
D.黑板

5.单项选择题（）主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。

A.透射式幻灯机
B.放映机
C.幻灯片
D.计算机

6.单项选择题（）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。

A.语言实验室
B.录音机
C.黑板
D.投影器

7.单项选择题（）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。

A.转合
B.旋转
C.基图式
D.挂图式

8.单项选择题（）调查者与调查对象（个人或集体）面对面谈话，收集口述材料。

A.访问调查
B.问卷调查
C.个案调查
D.文献调查

9.单项选择题（）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答。

A.问卷
B.访问
C.个案
D.文献调查

10.单项选择题（）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。

A.纵向比较
B.横向比较
C.同类比较
D.相异比较