A.树池式
B.单一乔木
C.树带式
D.不同树种间植
E.乔灌木搭配
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A.简单整齐、管理方便
B.用地经济
C.行道树的遮阴效果好
D.景观效果丰富
E.不利于组织交通,易出车祸
A.完善作用
B.统一作用
C.识别作用
D.软化作用
E.框景作用
A.日本晚樱
B.女贞
C.珍珠梅
D.石楠
E.金银木
A.挺水植物
B.浮叶植物
C.漂浮植物
D.挺叶植物
E.沉水植物
A.绿篱式
B.整形式
C.图案式
D.模纹式
E.树篱式
A.主干道
B.小区路
C.次干道
D.小道
E.组团路
A.导向岛
B.安全岛
C.中心岛
D.平面交叉口绿地
E.立面交叉口绿地
A.解决了机动车和非机动车混行、互相干扰的矛盾
B.景观效果和夏季遮阴效果较好
C.适合车速较高的城市主干道或城市环路系统
D.用地经济
E.不利于组织交通,易出车祸
A.自然植物群落
B.栽培植物群落
C.天然植物群落
D.人工植物群落
E.半自然植物群落
A.设在道路中央的林荫带
B.设在道路转弯的林荫带
C.设在道路一侧的林荫带
D.设在道路两侧的林荫带
E.设在道路安全岛上的林荫带
最新试题
花坛、花池的形状要根据广场的整体形式来安排,常见的形式不包括()。
孤植树必须有较为开阔的空间环境,游人可以从多个位置和角度去观赏,一般需要有()倍的树高度的观赏视距。
一般选择()成排种植,以减少噪音对教学区域的影响。
行政办公楼的绿化设计一般采用()手法,以突出校园恢弘整齐的气势。
线是构成景物外观的基本元素,自然界中的各种线型具有不同的视觉印象和审美特征。如()代表着柔和、流畅、细腻和活泼。
行道树的定干高度,一般树干分枝角度小的,干高不小于()。
作夹景的植物要求高度()。
北方城市如果用()种植防风林,可以大大地减低冬季寒风和风沙对市区的危害。
在教学楼的北面,一般会选择具有一定()的常绿树木,以减弱寒冷北风的袭击。
学校大门景观以建筑为主体,()起衬托作用,更好地体现大门主体建筑的特色和雄伟、庄严的气派。