问答题简述人际关系的六方面功能。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述人际关系的概念。
2.问答题简述耐挫能力培养的内容。
3.问答题简述耐挫能力培养的必要性。
4.问答题简述耐挫能力的概念。
5.问答题简述性格教育的内容。
6.问答题情感教育的必要性是什么?
7.问答题情感教育的内容是什么?
9.问答题力训练的五方面内容是什么?
10.问答题学习心理指导的五方面内容是什么?
最新试题
(),是发挥学生主体性的开始。
题型:填空题
过度自慰行为对身体可能产生的影响有()。
题型:多项选择题
对心理健康的理解,可以有三个不同层次。最低层次:克服心理疾病;中间层次:超越“第三状态”;理想层次:()。
题型:填空题
心理危机可分为可以预料的发展性和突发的()两类。
题型:单项选择题
过分关注自我,只考虑自己的需要,不顾及他人的想法,这属于以下哪一种人格缺陷?()
题型:单项选择题
学校心理健康教育的意志目标是帮助学生(),培养良好的意志品质。
题型:填空题
提高学习动机的最适宜方式,是将重点放在学生的()方面,而非动机本身。
题型:填空题
获取性知识的正确途径是()。
题型:单项选择题
在学校心理健康教育中贯彻主体性原则,要从()入手。
题型:填空题
一般人在受挫后,可能会出现哪些情绪变化与行为反应?()
题型:多项选择题