沮丧、愤怒、恐惧、紧张、抑郁、急躁。
1.学习方面的心理健康 2.人际关系方面的心理健康 3.自我方面的心理健康
最新试题
简述小学生态度形成和转化的基本特点。
学校心理健康教育中如何贯彻实施针对性原则。
学习动机的强度与学习效率的关系是倒()型曲线关系。
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人格取向的教学模式设计是以精神分析心理学理论为基础的。
简述小学生休闲心理的特点。
学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式:直接咨询与辅导,书面咨询与辅导,(),报栏咨询与辅导。
简述心理健康教育的目标。
试述小学生心理咨询的技巧。