A.时间
B.地点
C.落款人
D.机关名称
E.盖章
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A.事实求是反映情况
B.客观公正说明问题
C.善于分析材料,发现规律
D.合理取舍内容,突出重点
E.深入研究问题,写出特色
A.全国计划
B.工作计划
C.建设计划
D.教学计划
E.个人计划
A.纵式
B.横式
C.总分式
D.递进式
E.连贯式
A.年度述职报告
B.任期述职报告
C.个人述职报告
D.集体述职报告
E.阶段述职报告
A.反映情况,揭露问题
B.总结经验,揭示规律
C.及时批复
D.反映情况,揭露问题,总结经验,揭示规律
A.结尾
B.政策
C.法规
D.规章
A.由标题和正文组成
B.由标题、署名和正文几个部分组成
C.由署名和正文组成
D.由标题、署名组成
A.讲话
B.演讲稿
C.会议报告
D.报告
A.事务文书
B.财经文书
C.生活文书
D.文法文书
A.事由
B.事由+文种
C.发文机关+事由+文种
D.发文机关+事由
最新试题
全面地阅读,不加删减地阅读文献全文,这种阅读方式属于()
表扬信,有的通过媒体发布,有的张贴在某处,有的送交单位领导,而以不同形式发布的表扬信,在写法上也有所不同,针对不同的发布方式有不同的侧重点。
关于启事的标题,说法错误的是()
关于字据,下列说法正确的是()
书信的封套上,“启”字前可用不同的修饰语,对平辈应该用()
求职信的特点包括()
内容空洞,套话连篇,没有真情实感,是感谢信写作之大忌。
欢迎词的写作要求有()
札记是把()两者结合起来的笔记。
表扬信的作者可以是单位,也可以是个人,同样,表扬对象可以是集体,也可以是个人。