关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是：（）

单项选择题关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是：（）

A.是教育目的和培养目标的具体化；
B.是针对学生的学习目标；
C.是具体说明学生在知识、技能和情感的变化；
D.是教学活动前事先设计的教学目标；
E.是师生双方共同追求的目标。

1.单项选择题各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）

A.课程目标
B.教学目标
C.教育目的
D.培养目标
E.教育目标

2.问答题目前护理学专业教师发展的途径有哪些？

（1）终身自学以求终身发展
（2）在职培养规范化
（3）脱产进修制度化
（4）学术交流经常化
（5）专题讲座和短期学习班相结合

3.问答题良好师生关系构建的基本策略是？

（1）树立正确的学生观
（2）提高教师自身素养
（3）营造良好的校园环境
（4）学生必须尊重老师

4.问答题良好师生关系的基本特征有哪些？

（1）尊师爱生，相互配合
（2）民主平等，和谐亲密
（3）共享共创，教学相长

5.问答题简述对待教师集体的道德。

（1）尊重信任其他教师
（2）支持和配合其他教师工作
（3）尊重依靠教师集体

6.问答题简述教师的角色的含义。

7.填空题学生发展的主观能动性包括（）、（）、（）。

8.填空题护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、（）、（）。

9.填空题（）指护理专业教师能从学生角度设身处地为学生着想。

10.填空题教师的职责包括做好教学工作、（）、（）。