单项选择题当学生处于内化阶段,教师的角色功能应是()
A.支持者
B.催化者
C.调节者
D.激励者
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1.单项选择题将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是()
A.巴班斯基
B.加涅
C.李秉德
D.布鲁姆
2.单项选择题保罗•郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间()
A.1945年
B.1956年
C.1978年
D.1983年
3.单项选择题美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过()
A.观察与模仿
B.天资
C.自我实现
D.制定学习合同
4.单项选择题既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是()
A.系统模式
B.行为目标模式
C.过程模式
D.情境课程模式
5.单项选择题在操作技能示教中,错误的做法是()
A.列出演示步骤
B.按正确顺序演示
C.提问并让学生练习
D.避免示教应用反例
6.单项选择题护生对教师的移情体验表现的心理状态为()
A.依师心理
B.向师心理
C.焦虑心理
D.矛盾心理
7.单项选择题为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为:()
A.护理教育
B.护理活动
C.护理理论
D.护理实践
9.问答题护理教学原则的内容是什么?
10.问答题护理教育学的任务是什么?
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人本主义发展的黄金时期是()。
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护理专业本科生的业务培养要求是()
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护理学课程标准的结构包括()
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