单项选择题认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.桑代克
D.罗杰斯
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1.单项选择题编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为（）
A.目标定位
B.目标分解
C.目标反馈
D.目标表述
2.单项选择题教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于（）
A.理想教育
B.慎独品质教育
C.敬业品质教育
D.诚实守信教育
3.问答题提高教护理学质量的根本保证是什么？
5.问答题简要回答护理教学过程中的基本特点？
6.问答题根据小组教学功能可分为几类进行简述？
7.问答题简述罗杰斯以自由为基础的学习的主要内容。
9.多项选择题行为主义心理学学习理论的主要代表人物有（）
A.华生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金纳
E.亚里士多德
10.多项选择题常见的护理课程结构类型：（）
A.以科学为基础的护理课程
B.以学科需要为基础的课程
C.综合性护理课程
D.必修课和选修课
E.以能力为基础的护理课程
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社会没有永恒不变的素质水准，不同时代对素质教育的目标、内容和要求不同，体现了素质教育的（）。
题型：单项选择题
临床教学特征不包括（）。
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课程设置的四个阶段相互依赖，相互发展，不包含（）。
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“提供信息素材，联系社会生活的能力”属于教师信息化教学能力的（）。
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撰写和出版的《课程与教学的基本原理》并树立了课程研究领域的一个里程碑的美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家是（）。
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以下我国首次招收护理专业博士研究生的大学是（）。
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素质教育更多追求教育的（）。
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护理专业本科生的业务培养要求是（）
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