单项选择题法国学区长都是大学教授,由()推荐,总统任命。
A.教育部长
B.总统
C.中央
D.议会
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1.单项选择题中国教育史上正式设立地方教育行政官署是在()
A.唐代
B.北宋
C.元代
D.明朝
2.单项选择题近年来法国教育体制正朝着()方向发展,中央赋予学区长和学校的权力越来越大。
A.集权化
B.分权化
C.民主化
D.协商化
3.单项选择题1948年,日本颁布(),开始建立起以管理民主化、地方分权、教育行政独立于政府行政为原则的新的指导型教育行政体制。同时也建立起了指导主事制度的新教育督导制度。
A.学制
B.敕令主义
C.教育委员会法
D.大教育法
4.单项选择题新时期日本教育督导机构建设的重点落在了()这个层面上,着重加强了对其督导机构的配置。
A.文部省
B.都道府县
C.市町村
D.三个层级并重
5.单项选择题中国现行地方教育督导机构分为三级,不包括下列哪个机构()。
A.省级教育督导机构
B.市级教育督导机构
C.县级教育督导机构
D.乡级教育督导机构
6.单项选择题教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。
A.政府工作人员
B.教师
C.专业性教育行政人员
D.教育管理人员
7.单项选择题日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。
A.讨论
B.参观
C.培训
D.学习
8.单项选择题中国20世纪初的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的。
A.美国
B.法国
C.日本
D.英国
9.单项选择题教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次有关系()
A.跨度越大,层次越多
B.跨度越小,层次越少
C.管理跨度越大,层次越少
D.二者是平行的关系
10.问答题试论我国教育行政督导及其意义
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法国的总督学的任职条件包括()。
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对法国总督导处表述正确的选项是()。
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个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的()相比较。
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