孤独症儿童在和别人交往过程中，回避目光接触，会用暴力的形式将同伴的玩具抢过来，而不会有礼貌地询问同伴是否愿意；可能会去推搡同伴，表达自己喜欢和这个同伴交朋友，这属于（）。

18-24个月婴儿的语言学习发展到完整句掌握阶段，也称电报句阶段。

1996年底，（）提出“托幼一体化”的口号，部分托儿所与幼儿园之间“围墙”被拆除，托儿所与幼儿园之间的业务交流明显增加，部分幼儿园开始进行招收2～3岁幼儿班的尝试。

婴幼儿时期的孩子，不需要培养他们的社交能力。

简述19-24个月婴儿生活自理能力培养的要求。

要用各种语言的声音来刺激婴儿，使其模仿学习发音。

与家庭稳定的幼儿相比，来自单亲家庭的幼儿更容易受到语言缺陷的困扰。

分离焦虑是一种普遍性的心理现象，一般来说6-8个月开始出现到（）个月时达到了顶峰。

帮助婴儿发展颜色认知能力的常用方法有配对法，即在听到颜色名称后指出正确颜色。

简述“互联网+幼儿家庭教育”的不足。