您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.正确认识孩子的病情
B.运动、感觉的训练
C.培养孩子的自立精神
D.交流能力的训练
A.听觉受到严重的限制,其他感知觉起到代偿作用
B.语言交流遇到障碍
C.个性受到一定的影响
D.学习与正常儿童有很大的差异
A.建立良好的作息制度
B.细致人微,教给方法
C.增强教育过程的趣味性
D.及时鼓励,强化良好行为
A.抽象思维开始萌芽
B.好学、好问,好动脑
C.语言的社会化水平提高
D.自我调节能力逐步增强
A.创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境
B.安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容
C.引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪
D.教孩子认识周围的事物
A.食物喂养
B.生活起居
C.卫生护理
D.疾病防治
A.民主型
B.溺爱型
C.放任型
D.矛盾型
A.父母性格
B.家庭收人
C.家庭结构
D.家庭氛围
A.饮食习惯
B.卫生习惯
C.睡眠习惯
D.喝水习惯
A.幼儿园的指导
B.社区的指导
C.社会团体的指导
D.个别指导
最新试题
以下哪个阶段是孩子性格形成的关键时期?()
1岁左右的婴儿发展起了(),即当知觉对象从视野消失时,婴儿仍知道它存在。
以下哪项不利于促进幼儿语言能力的发展?()
父母在养育分配上更多地投入于第二胎而忽视第一胎,这容易引发第一胎儿童做出一系列的消极反应,其中包括嫉妒、抵触、敌意等消极的行为。
简述“互联网+幼儿家庭教育”的不足。
婴幼儿家庭教养的主要目的是培养孩子的独立思考能力。
年龄越小,幼儿的专注时间就越短,而且很容易受到外界的影响。
与家庭稳定的幼儿相比,来自单亲家庭的幼儿更容易受到语言缺陷的困扰。
分离焦虑是一种普遍性的心理现象,一般来说6-8个月开始出现到()个月时达到了顶峰。
1996年底,()提出“托幼一体化”的口号,部分托儿所与幼儿园之间“围墙”被拆除,托儿所与幼儿园之间的业务交流明显增加,部分幼儿园开始进行招收2~3岁幼儿班的尝试。