单项选择题()是以集合标准为参照的评价。
A.绝对评价
B.相对评价
C.自我评价
D.他人评价
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1.单项选择题()是教育行政的中心问题。
A.教育行政组织
B.教育行政人员
C.教育行政体制
D.教育行政机构
2.单项选择题通过督促和诱导影响他人的方法是()
A.说明
B.劝说
C.建议
D.强制
3.单项选择题班级儿童的发展是千差万别的,因此班级工作管理要遵循()原则。
A.全面管理
B.安全管理
C.差异管理
D.效能管理
4.单项选择题与众不同、反映和适合园所组织个性特点的组织精神属于()
A.理念识别
B.行为识别
C.视觉识别
D.形象识别
5.单项选择题管理过程是以管理者与被管理者的双边活动为()
A.核心
B.形式
C.起点
D.宗旨
6.单项选择题园所管理首先从()开始。
A.建立管理系统
B.加强人力资源管理
C.完善教育环境
D.建立规章制度
9.单项选择题“无差别圈”理论的提出者是()
A.西蒙
B.巴纳德
C.戴明
D.德鲁克
10.多项选择题从园所目标管理的现状来看,园长应该特别注意防范和协调()
A.目标管理的形式化
B.目标管理的断裂化
C.目标管理的机械化
D.目标管理的冲突化
E.目标管理的多样化
最新试题
班级儿童的发展是千差万别的,因此班级工作管理要遵循()原则。
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下列选项不属于教育督导主要形式的是()
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我国教育法分为五个效力等级,其中第四个效力等级是()
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我国近代教育督导制度是哪一时期建立起来的?()
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学前教育规划具有导向性、()、客观性、综合性、系统性的特点。
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“管理者在管理过程中,对各方面的工作实施有目的地干预,及时纠偏,把握管理方向,从而实施有效管理的过程”被称为()
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管理过程是以管理者与被管理者的双边活动为()
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现代社会学前教育发展的()趋势决定了现代学校教育管理的社会化与合作化的特征。
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组织文化的主要形式是()。
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