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教师应当崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
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教师对学生的期望会对学生产生自我应验的作用,在这个过程中也会影响到师生互动的内涵及对学生评价的高低。
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在各种学习个过程中,都可以看到成绩时而上升、时而下降的现象。一般来说,练习成绩的起伏现象是正常的,当学生成绩有突然急剧下降时,教师要教育和指导学生分析成绩下降的原因,克服缺点和困难,提高其练习的积极性,使练习顺利进行,并取得更好的成绩。
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