多项选择题

关于学习动机的理论有许多，以下说法错误的是（）。

A.强化理论是由联结主义心理学家提出来的，认为在学习的过程中应该合理地运用强化
B.对于力求成功者应该尽量在公众场合指责其错误
C.根据归因理论，外部不稳定的因素只有运气
D.归因理论只能帮助我们了解心理活动发生的因果关系，不能预测个体的学习行为

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多项选择题

以下关于学习动机对学习的影响说法正确的是（）。

A.学习动机以学习目的为出发点，所以学习动机决定学习的方向
B.学习动机能够增强学习的努力程度，使学生积极主动地学习
C.学习动机是影响学习效果的最重要的因素
D.随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势

多项选择题

以下关于学习动机的含义与结构说法错误的是（）。

A.学习动机是直接推动学习行为的原因和动力
B.轩轩想参加物理竞赛，学到嚎啕大哭依然坚持学习，这体现了学习动机的强化功能
C.奥苏伯尔认为学校情境种的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即好奇内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力
D.姐姐对弟弟说只要认真完成作业就奖励一根棒棒糖，这里棒棒糖是一种学习期待