简述直线相关系数意义。

问答题简述直线相关系数意义。

1.问答题简述作直线相关与回归分析时应注意的事项。

2.问答题某病的发病率对全国人口来说是 8.72%，现在某县回顾一年，抽样调查了 120 人，有 16人发病，如果要考察该县的发病率是否高于全国，请问可不可以对该份资料作x²检验，你认为应该用什么方法？

3.问答题两组均数差别的假设检验能否作方差分析，为什么？

4.问答题什么叫假设检验？医学研究中常用的假设检验有哪些？

5.问答题描述计量资料集中趋势（一般水平）的指标有哪些，各适用于什么情况？

6.问答题简述编制频数表的步骤与要点。

7.问答题统计学上的变异、变量、变量值是指什么？

变异：每个观察个体之间的测量指标的差异称为变异。
变量：表示个体某种变异特征的量为变量。
变量值：对变量的测得值为变量值。

8.问答题试举例说明常见的三种资料类型。

9.问答题简述统计工作全过程的四个步骤。

10.问答题欲研究广东省6岁儿童的身高情况，在广东省随机抽取了200名6岁儿童进行调查，以此为例说明同质、变异、总体与样本这几个概念。

同质体现在同为广东省、同为6岁儿童
变异体现在200名儿童的身高不同。
总体是指所有广东省6岁儿童
样本为200名6岁儿童。