单项选择题下列哪一项不属于多伦温德模型的特点（）
A.没有详尽描述导致压力和复原的各种情境因素
B.适合解释长期存在的慢性压力
C.适合非连续性的生活事件
D.对理解那些具有特定生物化学基础的顽固性心理障碍作用有限
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1.单项选择题家庭抗逆力的关键中，沟通过程不包括（）
A.清晰
B.增强凝聚力
C.开放的情绪表达
D.合作解决问题
2.单项选择题家庭抗逆力的关键中，组织模式不包括（）
A.合作解决问题
B.弹性
C.联结感
D.社会与经济资源
3.单项选择题采用多伦温德模型分析适应概念，下列正确的是（）
A.对个体与环境之间的关系作出适应性改变
B.个体行为与周围环境的要求和约束条件之间契合性的改善
C.适应是全面的
D.包含着顺应或调节
4.单项选择题哪一措施不利于个体长期稳定的进步（）
A.规避外部压力
B.发展更为有效的应对策略
C.对周围环境作出永久性的改造
D.获得长期稳定的支持
5.单项选择题个体行为与周围环境的要求和约束条件之间契合性的改善是指（）
A.调适
B.危机
C.成长
D.适应
6.单项选择题下列关于短时压力反应与情境调节、心理调节交互作用出现的结果，叙述错误的是（）
A.个体获得经验、得到成长或发生积极的改变
B.个体基本回归当事人原先的状态
C.个体可能会发生心理疾病
D.个体个性特点发生重大变化
7.单项选择题下列不属于个体赖以生存发展基本资源的是（）
A.生理资源
B.社会资源
C.心理资源
D.学习资源
8.单项选择题卡普兰认为在心理危机的警觉阶段（）
A.为了达到新的平衡，个体往往会试图采取新策略以应对出现的变化
B.个体感受到自己的生活发生改变而感受到紧张，社会适应功能明显受损或减退
C.个体的基本平衡被打破，表现为警觉性提高
D.个体希望别人能够对自己的问题应对策略进行指导
9.单项选择题易感性代表的是（）
A.现实的症状
B.现实的病情
C.某种潜在的患病倾向
D.现实的危机反应
10.单项选择题塞利格曼曾提出，在我们的生命中，通过一种（）方式，正面习得的经验可以用来预防习得性无助感的产生。
A.免疫
B.补偿
C.挑战
D.发展
